Материально - техническое обеспечение и оснащенность

образовательного процесса

 

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая работа по созданию предметно-развивающей среды. Имеется газовое отопление – модульная котельная, вода, канализация,  новое сантехническое оборудование. После реконструкции,  кроме двух групповых ячеек с спальнями, в детском саду появились современный пищеблок, медицинский блок, актовый зал, физкультурный зал, административные помещения.

 

№ п/п	Вид помещения социально-бытового и иного назначения	Количество	Наименование оборудования, ТСО	Наличие и состояние земельного участка	Количество
1.				Прогулочная площадка           Теневые навесы Колясочная Спортивная площадка Спортивное оборудование, огород, цветники, деревья фруктовые и дикорастущие. Игровое оборудование   Площадь земельного участка 6023 кв.м.	6 6          1          1       6 комплектов
2.	Кабинет заведующей	1	Шкаф книжный Стол Стул офисный Шкаф плательный Тумба под орг.технику Компьютер в сборе Телефонный аппарат Ноутбук Сейф Кресло руководителя		2 1 2 1 1 1 1          1 1 1
3.	Медицинский блок: изолятор, процедурный кабинет, кабинет медсестры	1	Стол письменный Стул Кровать Медицинский столик Медицинский шкаф Холодильник Кушетка Ростомер Весы напольные Лампа бактерицидная Ёмкость для дезинфекции		1 1 1 2 2 1 1 1 1 3 3
4.	Методический кабинет	1	Шкаф книжный Стол письменный Стул взрослый Проектор Экран на треноге Ноутбук Комбайн (цветной лазерный) Принтер		9          1 3 1 1 1 1             1
5.	Пищеблок	1	Плита электрическая Холодильник Стол производственный Весы электронные Ванна моечная 2-х секционная Пароконвектомат Ванна моечная 1-гнездовая Стеллаж решетчатый Машина универсальная кухонная Мясорубка Картофелечистка Овощерезка Подтоварник Ларь для овощей Кипятильник Подставка под кипятильник Шкаф для  хлеба Бачок для мусора		1           5          10           3 3   1           2   7          1   1 1 1 1 1 1          1   1 1
6.	Кабинет завхоза	1	Стол письменный Стул Тумба		2 2 1
7.	Прачечная	1	Стол гладильный Паровая гладильная установка Стул взрослый Машина сушильная Машина автомат Стеллаж для белья Ванна Бак для грязного белья Утюг		1 1   2          1                 1 1 1 1 1
8.	Игровая комната	4	Шкаф для посуды Шкаф для игрушек Шкаф секционный Стол кухонный Стол детский Стол письменный Стул детский Стул взрослый Ковёр Кровати 3-х ярусные Раскладушки		4 16 4 4 16 2 85 12 4 12 2
9.	Спальная комната	4	Кровати 3-х ярусные Кровати детские Стул взрослый Стол письменный		10 50 4 2
10.	Умывальная	4	Шкафчики для полотенчиков		116
11.	Раздевальная комната	4	Шкаф для одежды Банкетки		116 16
12.	Музыкальный кабинет	1	Стол письменный Стул взрослый Шкаф для пособий		1 1           3
13.	Кабинет логопеда	1	Стол письменный Стул взрослый Шкаф для пособий Тумба Стол- парта с зеркалом		1 1 2 1 1
14.	Комната персонала	1	Стол Стул обеденный		1 4

Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды

         Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ, групп, а также территории, прилегающей к ДОУ (далее - участок), материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей развития.

    Развивающая предметно-пространственная среда  обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

     Развивающая предметно-пространственная среда  обеспечивает:

• реализацию различных образовательных программ;
• учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
• учет возрастных особенностей детей.

   Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ содержательна, насыщенна, трансформируема, полифункциональна, вариативна, доступна и безопасна. Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.

     Для полноценного физического развития, охраны и укрепления здоровья детей в детском саду имеются: физкультурный зал с необходимым спортивным оборудованием,  кабинет для медицинского осмотра, изолятор, процедурный кабинет, физкультурные центры в группах.

     Для художественно-эстетического развития функционирует музыкальный зал, центры творчества в группах.

     Для познавательно и речевого развития   в группах – центры опытно-экспериментальной деятельности, конструирования, дидактических и развивающих игр, книжный уголок.

     Для социально-коммуникативного развития в группах и на участках имеется – игровое оборудование.

   Наш детский сад оснащён оборудованием для разнообразных видов детской деятельности в помещении и на участках. В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста, музыкального развития, для продуктивной творческой деятельности, для сюжетно-ролевых игр; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, речевого, интеллектуального развития; игры, способствующие развитию у детей психических процессов.

  Образовательное пространство  оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы).

   Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на участке)  обеспечивает:

- игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);

- двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

- эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;

- возможность самовыражения детей.

   Для детей раннего возраста образовательное пространство  предоставляет необходимые и достаточные возможности для движения, предметной и игровой деятельности с разными материалами.

   Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей;

   Полифункциональность материалов предполагает возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.;

    Вариативность среды предполагает наличие в ДОУ  различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;

Доступность среды предполагает:

- доступность воспитанникам   всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;

- свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;

- исправность и сохранность материалов и оборудования.

   Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.

     В ДОУ обеспечена периодическая сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

    В ДОУ  созданы все условия для разностороннего развития детей с 1года до 8 лет. Созданию развивающей среды способствуют подходы к формированию структуры  здания, его многофункциональной планировке, взаимосвязи внутренних и внешних сред, к системе трансформирующего оборудования.

   Оформление и оборудование всех помещений детского сада осуществляется с учётом следующих позиций:

- комфортность и безопасность для детей;

- эстетичность как определённый стандарт жизни современного человека.

  Созданы условия для совместной и индивидуальной активности детей. Мы считаем, что успехи и достижения детей возможны лишь тогда, когда в детском саду созданы все необходимые условия для развития личности каждого ребёнка и каждого взрослого в единой воспитательно-образовательной системе.

 Развивающая предметно-пространственная среда в группах

В соответствии с комплексно-тематическим принципом планирования образовательного процесса в ДОУ, во всех возрастных группах созданы следующие центры развития детей:

• Центр двигательной активности.
• Центр сюжетно-ролевой  игры.
• Центр театрализованной деятельности.
• Центр познавательно-исследовательской деятельности.
• Центр книги.
• Центр художественного творчества.
• Центр природно-экологической деятельности.
• Центр трудовой деятельности.
• Центр безопасности дорожного движения.
• Центр русской культуры и малой Родины.
• Центр музыкальной деятельности.
• Центр информационный.
• Центр сенсорики.
•  

Развивающая среда участка ДОУ

 Территория детского сада оснащена специальным оборудованием:

- теневые навесы с оборудованием для игр детей (6 шт);

- песочницы (6 шт.);

- карусели (5 шт.);

- качели (4 шт);

- оборудованная физкультурная площадка;

- цветники и клумбы